REKLAMA
REKLAMA
Loading...
Loading...
REKLAMA
Kontakt
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Copyright 2026 © Wszelkie prawa zastrzeżone
REKLAMA
REKLAMA
REKLAMA
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
REKLAMA
Nastolatek siada naprzeciwko ciebie i na każde pytanie odpowiada „nie wiem", „nie pamiętam", „nie da się". Czy to opór — czy układ nerwowy, który po prostu nie ma dostępu do rozmowy? Dlaczego dialog sokratejski nie działa, dopóki ciało jest w trybie alarmowym? I od czego naprawdę zacząć pierwsze sesje z dzieckiem po trudnych doświadczeniach?
Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży należą do najczęstszych trudności, z którymi psychologowie i psychoterapeuci spotykają się w pracy gabinetowej. Jak odróżnić lęk rozwojowy od objawów wymagających interwencji? Kiedy unikanie zaczyna utrwalać problem? Jak uwzględniać w terapii neurobiologiczne podłoże lęku, temperament dziecka, reakcje rodziców i mechanizm błędnego koła?
REKLAMA
„Wiem, że powinienem. Wiem, jak to zrobić. I nie mogę ruszyć ” — t o zdanie słyszy w gabinecie każdy specjalista pracujący z ADHD — i to właśnie w tym miejscu kończą się standardowe narzędzia motywacyjne. Plany, listy zadań i rozmowy o silnej woli nie działają, bo problem nie leży w charakterze pacjenta, tylko w gęstości transporterów dopaminy.
Zawód psychologa zmienia się na Twoich oczach! E-book „Zawód psychologa na nowych zasadach” to kompendium wiedzy o nowych przepisach prawnych, które wprowadzają obowiązkowy Rejestr Psychologów, samorząd zawodowy oraz precyzyjnie określają obowiązki zawodowe. Dowiedz się, jak dostosować swoją praktykę do nowych zasad, jakie zmiany czekają na psychologów pracujących z dziećmi i młodzieżą oraz jak uniknąć problemów zwią...
Dla psychologów, psychoterapeutów i specjalistów – ten e-book to nieoceniona pomoc w etycznej pracy z dziećmi. Dowiesz się, jak dostosować język do wieku dziecka, jak skutecznie uzyskać świadomą zgodę i włączyć dziecko w proces terapeutyczny. Zawiera gotowe techniki komunikacyjne, które wzbogacą Twoje podejście i poprawią efektywność terapii.
Zuzanna Szlaga 
Nauczysz się rozpoznawać sygnały walki, ucieczki i zamrożenia, dzięki czemu trafniej odczytasz zachowanie dziecka i dostosujesz sposób prowadzenia sesji do stanu jego układu nerwowego.
Dowiesz się, jak od pierwszych minut budować poczucie bezpieczeństwa, wykorzystując odpowiedni ton głosu, dystans, kontakt wzrokowy oraz sposób powitania młodego pacjenta.
Zyskasz gotowy schemat pierwszych 15 minut spotkania, który pomoże Ci obniżyć napięcie, zmniejszyć opór i stworzyć warunki sprzyjające nawiązaniu relacji terapeutycznej.
Nauczysz się aranżować gabinet w sposób wspierający regulację, tak aby ustawienie miejsc, oświetlenie i dostęp do wyjścia nie uruchamiały dodatkowego lęku u dziecka lub nastolatka.
Poznasz konkretne pytania i narzędzia skoncentrowane na zasobach, dzięki którym wzmocnisz sprawczość młodego pacjenta, ominiesz mechanizmy obronne i poprowadzisz rozmowę bez nadmiernej presji.
Psycholog i terapeuta EMDR specjalizujący się w pracy z traumą, lękiem i zaburzeniami emocjonalnymi u dzieci i dorosłych. Ukończyła studia psychologiczne o specjalności klinicznej oraz liczne szkolenia z zakresu terapii EMDR dorosłych i dzieci, interwencji kryzysowej i terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach. Dyrektor i współtwórca PRO EMDR, firmy produkującej sprzęt do terapii EMDR, który wspiera terapeutów w ich pracy. Moim celem jest dostarczanie skutecznych narzędzi oraz dzielenie się wiedzą, aby pomagać zarówno specjalistom, jak i osobom w procesie zdrowienia.
